भारत सरकार ने शिक्षा आयोग की सिफारिशों पर विचार किया और 1986 में शिक्षा पर एक राष्ट्रीय नीति अपनाई जिसने शिक्षा के राष्ट्रीय लक्ष्यों की पहचान की। नीति प्रस्ताव में कहा गया है कि शिक्षा प्रणाली को राष्ट्रीय सेवा और विकास के लिए प्रतिबद्ध चरित्रवान और क्षमता वाले युवा पुरुषों और महिलाओं को तैयार करना चाहिए। निम्नलिखित लक्ष्य हैं; राष्ट्रीय एकता को बढ़ावा देना, शिक्षा के अवसर को समान बनाना, शिक्षा के मानक का महत्व, शिक्षा को उत्पादकता और राष्ट्रीय विकास के साथ जोड़ना, प्राथमिक शिक्षा को सार्वभौमिक बनाना आदि। शिक्षा गारंटी योजना और वैकल्पिक और नवीन शिक्षा (ईजीएस और एआईई) एसएसए के महत्वपूर्ण घटक हैं। प्राथमिक शिक्षा के दायरे में स्कूल से बाहर के बच्चे। योजना में यह पाया गया कि बहुत कम जनसंख्या घनत्व वाले ग्रामीण क्षेत्र में स्कूल न जाने वाले प्रत्येक बच्चे के लिए बच्चे के अनुसार योजना बनाई जाती है। ईजीएस वेयर के तहत शैक्षिक सुविधाएं वितरित की जाती हैं - 1 किमी की दूरी के भीतर एक प्राथमिक विद्यालय स्थापित किया गया था। जब 6-14 आयु वर्ग के स्कूल न जाने वाले बच्चों की संख्या 25 से कम हो तो वे ईजीएस केंद्र के लिए पात्र हैं। वर्तमान अध्ययन के लिए, साक्षरता के आधार पर प्रत्येक जिले से कुल 100 नमूना स्कूलों को यादृच्छिक रूप से चुना गया है (यानी कामरूप जिले से 100 स्कूल और बारपेटा जिले से 100 स्कूल)।